吉林化工学院学报

2024年, 第41卷, 第8期　刊出日期：2024-08-25

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吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 0-.

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AI赋能测控技术与仪器专业人才培养模式的研究

辛瑞昊, 张添珠, 丛萍, 冯欣

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 1-5. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.001

摘要 ( 33 )

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人工智能技术的发展将会促进仪器仪表领域向智能化发展，建设具有智能特色的测控技术与仪器专业是培养“人工智能+” 高素质专业复合型应用人才的有效途径。为适应新一代信息技术、人工智能、高端装备等战略性新兴产业综合集群发展，测控技术与仪器专业人才培养需要从增加人工智能相关课程、推进AI赋能测控专业学科建设、优化智能仪器仪表课程体系和加强智能类实训基地建设等措施着手，推进新型工业化发展，增强自主创新能力，激发创新活力。本文从学科建设、课程调整和实训基地角度探讨了培养具有人工智能特色的测控技术与仪器专业人才的必要性，促进人工智能技术在仪器仪表类领域的应用与发展。

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岗课赛证在电气控制技术课程教学的探索与实践

张金果, 宁亚媛

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 6-9. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.002

摘要 ( 24 )

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随着教育改革的深入，岗课赛证成为一种新的教育理念，旨在培养适应社会发展需求的高素质技能型人才。为此，教学团队以电气控制技术课程为例，探讨了如何将岗课赛证理念融入课程教学中，提高教学质量和学生的综合素质。通过实践，我们发现岗课赛证能够有效地促进学生的实践能力和创新精神，同时也能够提高教师的教育教学水平。最终从人才需求侧（产业界）做到“以岗定课、课岗融通”，从人才供给侧（教育界）做到“以证入课、以赛促教”，实现“岗课赛证”综合育人的人才培养模式

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基于虚拟系统的飞机发动机实训教学研究与实践

柳汀, 王丹阳, 苏伟, 鹿鸣春, 张国治, 魏白光

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 10-14. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.003

摘要 ( 29 )

PDF (1056KB) ( 1 )

为了解决飞机发动机实训教学中设备成本高、损坏风险高等问题，引入了先进的飞机发动机虚拟系统。这一系统能提供高度逼真的三维发动机模型和真实的操作体验。通过将虚拟系统与线上资源库结合，学生可以在虚拟环境中进行虚拟实训，大大降低了实训设备的成本和损坏风险。这一创新教学方法取得了显著的教学效果，为培养机务维修人才的技能提供了有力支持。

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面向应用型本科的核心课程体系建设及其教学实践 ——以吉林化工学院飞行器制造工程专业为例

郑金辉, 李研

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 15-19. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.004

摘要 ( 28 )

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以应用型本科院校飞行器制造工程专业人才培养为目标，首先分析了飞行器制造工程专业核心课程建设现状及存在问题，然后从校企合作融合发展、有效开展教研活动、PDCA循环的人才培养模式等进行了探索实践，最后，总结了改革后人才培养的成效。

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多元模式下工程热力学与传热学课程教学方法改革探究

龚纾源

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 20-24. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.005

摘要 ( 27 )

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工程热力学与传热学是能源、动力等工程学科的重要基础课程，与热量传递、系统分析等方面均有关联，它具有理论深奥、实践性强及计算复杂等特点。文章以此课程为研究对象，探究在多元模式下，工程热力学与传热学课程教学方法的改革研究和创新探索，注重学生的主体性、实践性，通过多种教学手段的有机结合，以期为该课程的教学改革提供有益的思路和方法。

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智能化时代会计专业的发展探究

臧泽华, 孙艺萌

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 25-28. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.006

摘要 ( 26 )

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智能化的普及，使得很多工作变得更加简洁明了。会计行业已然如此，传统手工记账，核算不仅复杂繁琐，而且容易出错，而如今智能化核算走入企业，不仅摆脱了传统手工记账的缺点，也表明人才需求跟之前会有所不同。因此，新时代下，智能化核算如何融入会计专业教育发展，培养出符合人才需求的会计人员，是高校会计专业建设目标之一。本文以吉林化工学院为主体，探讨如何将智能化核算融入课堂之中，学校，教师团队以及学生本身做什么，才能使会计专业教育事业得到发展，推动会计专业建设。

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金融科技背景下应用型本科高校金融专业课程体系建设研究——以吉林化工学院为例

刘刚, 李宛桐, 纪巧岩

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 29-33. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.007

摘要 ( 28 )

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在金融科技迅猛发展的背景下，市场对金融综合性人才产生了大量需求，应用型本科高校亟须对金融专业课程体系建设进行改革创新，以顺应人才培养的要求。以吉林化工学院为例，通过调查问卷方式了解到金融专业学生对金融市场的了解不清晰，缺乏金融创新思维、学校对于金融科技实践课程建设不足等问题。应用型本科高校应从培养金融创新思维、加强综合能力、以行业需求为方向、教学模式创新为引导等方面强化课程体系建设。

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批判与革新：大数据赋能高校思政课教学评价方法研究

程沫雷, 王彬

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 34-38. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.008

摘要 ( 34 )

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大数据赋能高校思政课教学评价方法，做到过程性评价与结果性评价的有机结合、标准化评价与个性化评价的良性互动、增值性评价与跟踪性评价的创新融合、熵权法评价与关联法评价的有效综合，达到“以评促学”“以评促教”“以评促改”的效果，进而为科学回答“为什么评价”“谁来评价”“怎么评价”等高校思政课教学评价方法的前提性和基础性问题，提供坚实的学理支撑和现实依据。

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思政课本质与金课“两性一度”互契的内涵与进路

涂庆皓

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 39-44. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.009

摘要 ( 32 )

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习近平总书记指出思政课本质是讲道理，要把道理讲深、讲透、讲活；教育部2018年开始组织评审高阶性、创新性、挑战度的一流本科课程即金课。思政课本质与金课“两性一度”，两者在思政课建设中并不矛盾；但思政课特殊性决定，仅从“两性一度”建设不够彰显思政课本质，仅从思政课本质建设思政课，又使金课成色不足。在实践中要用讲深讲透讲活思政课道理来落实金课的“两性一度”，推动两个标准深度互契，助力思政课高质量发展。

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生涯教育视角下地方工科院校促进留省就业研究与实践——以吉林省为例

赵明炬, 裴佳祺, 韩宇洋

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 45-49. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.010

摘要 ( 24 )

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生涯教育是帮助大学生做好生涯规划，提高就业力的重要手段。地方工科院校承担促进地方经济发展的时代重任。通过分析高校留省就业的现实机遇与挑战，明晰痛点。分析生涯教育在促进留省就业方面应发挥的作用，提出以学生为中心，扎实做好生涯教育的专业化、科学化，在探索实践的基础上，强化生涯教育目标。以生涯教育“三构一壮”服务体系的方法论，促进生涯教育与三全育人相融相长，营造留省就业的良好氛围。

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基于“三螺旋”理论的高校共青团就业工作特色研究－－以吉林化工学院为例

王宇, 郑传锋, 于昌钰

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 50-55. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.011

摘要 ( 25 )

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高校大学生的就业工作历来都受到党和国家的高度重视，做好大学生就业工作，既是共青团服务青年的关键着力点，也是共青团直接参与服务国家经济工作的重要切入点。本研究从“三螺旋”理论视角分析“双非”学校大学生就业工作的现状、存在的问题及其原因，结合具体就业工作实际，提出“一聚焦重点群体、二围绕重点领域、三开展重点活动”的“一二三”就业工作特色，为高校共青团在助推大学生就业工作提出针对性建议。

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“125”发展战略下高职教师区域适应性发展

杨莹, 张昊

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 56-60. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.012

摘要 ( 24 )

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“125”发展战略是新时期高职教师区域适应性发展的制度安排与理念遵循。本文在分析高职教师的区域适应性发展的实践、高职教师发展现状审思基础上，提出了“125”发展战略下高职教师的借势发展、高职教师区域适应性发展的五种关键能力，以及高职教师区域适应性发展的组织支持策略。

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毛泽东《反对本本主义》思想政治教育价值及应用

郭思琪

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 61-65. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.013

摘要 ( 32 )

PDF (665KB) ( 0 )

《反对本本主义》是毛泽东在新民主主义革命时期撰写的重要著作，旨在批判党内教条主义思想，强调实事求是和调查研究的重要性。本文从三个方面阐述了该著作在思想政治教育中的价值，将《反对本本主义》融入思想政治教育工作中，不仅能够有效提高高校思想政治教育工作的水平，更重要的是有助于青年人在思想政治教育中形成正确的价值观和社会责任感，从而全面促进他们的健康成长。

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中国共产党坚持自我革命的价值意蕴、内在逻辑与现实路径

刘鸿赫

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 66-70. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.014

摘要 ( 26 )

PDF (647KB) ( 0 )

党的自我革命不仅是践行党的根本宗旨的要求，也是保证我们党长期执政的内在动力。自我革命是党百年奋斗的经验结晶，新时代也要全面推进党的自我革命这一伟大工程。从价值意蕴、内在逻辑、现实路径三个方面探析中国共产党坚持自我革命的伟大意义，领会自我革命的伟大内涵，不仅是新时代加强党的建设的必然要求，也是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的现实需要。

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吉林省旅游产业发展的顶层设计研究

吴铎, 张琪

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 71-75. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.015

摘要 ( 31 )

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“十四五”期间，吉林省着力加强文旅融合，强调要在五至十年内努力建成万亿级规模的旅游产业大省。这一系列旅游产业的发展离不开科学的顶层设计。本文意在从吉林省旅游产业的战略定位，在明确了核心概念及相应的理论支撑的基础上，结合运用经济学理论和旅游管理领域相关理论，从旅游市场的统筹规划和旅游产品的品牌塑造出发，为吉林省旅游产业的大发展提供战略思路和实施策略参考，同时也为吉林省更高质量地贯彻“十四五”发展规划提供发展策略。

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功能对等理论视角下科技英语的特点及翻译策略研究

朱海美

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 76-80. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.016

摘要 ( 39 )

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科技文本翻译的目的是理解、翻译、表达原文，真实准确地传译原始信息。科技文本多长句和被动句，注重过程描述，上下文关系紧密，多使用连词，其词汇专业性、逻辑性和客观性强。鉴于科技文本的特征，本文采用功能对等理论，对科技文本中的翻译方式和方法进行了分析，探讨科技英语的翻译策略，在保证其科学性、专业性和规范性的同时，更好地提升翻译质量。

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新时代高校廉洁文化建设对师德师风建设的引领作用

孟庆合, 刘威岩

吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 81-84. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.017

摘要 ( 26 )

PDF (648KB) ( 0 )

探讨新时代高校廉洁文化建设对师德师风建设的引领作用。通过阐释新时代高校加强廉洁文化建设的意义，分析高校廉洁文化的内涵与价值，探究廉洁文化建设与高校师德师风建设的内在联系，剖析新时代高校师德师风建设的现状与问题，提出新时代高校师德师风建设的新思考新思路：以廉洁文化建设为引领，加强新时代高校师德师风建设。

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