多元模式下工程热力学与传热学课程教学方法改革探究

doi:10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.005

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摘要工程热力学与传热学是能源、动力等工程学科的重要基础课程，与热量传递、系统分析等方面均有关联，它具有理论深奥、实践性强及计算复杂等特点。文章以此课程为研究对象，探究在多元模式下，工程热力学与传热学课程教学方法的改革研究和创新探索，注重学生的主体性、实践性，通过多种教学手段的有机结合，以期为该课程的教学改革提供有益的思路和方法。

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关键词: 工程热力学与传热学多元融合教学方法教学改革

Abstract:

Engineering Thermodynamics and Heat Transfer is an important basic course in engineering disciplines such as energy, power. It is related to heat transfer and system analysis, and it has the characteristics of profound theory, strong practicality and complex calculation. This paper takes this course as the research object to explore the reform and innovative exploration of the teaching methods for Engineering Thermodynamics and Heat Transfer under a multi-disciplinary model. It emphasizes the students' engagement and practical experience, aiming to provide useful ideas and methods for the teaching reform of this course through the combination of a variety of teaching methods.

Key words: Engineering Thermodynamics and Heat Transfer multi-disciplinary integration teaching methods teaching reform

出版日期: 2024-08-25 发布日期: 2024-08-25 整期出版日期: 2024-08-25

ZTFLH:

G420

引用本文:

龚纾源. 多元模式下工程热力学与传热学课程教学方法改革探究[J]. 吉林化工学院学报, 2024, 41(8): 20-24.
GONG Shuyuan. Research on the Reform of Teaching Methods for Engineering Thermodynamics and Heat Transfer Courses under a Multi-disciplinary Model. Journal of Jilin Institute of Chemical Technology, 2024, 41(8): 20-24.

链接本文:

http://xuebao.jlict.edu.cn/CN/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2024.08.005 或 http://xuebao.jlict.edu.cn/CN/Y2024/V41/I8/20

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