吉林化工学院学报

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吉林化工学院学报
Journal of Jilin Institute of Chemical Technology
（月刊，1984年创刊）
主管单位：
吉林省教育厅
主办单位：
吉林化工学院
编辑出版：
吉林化工学院学报编辑部
主编：武敬杰
ISSN 1007-2853　CN 22-1249/TQ

当期目录

2018年, 第35卷, 第8期　刊出日期：2018-08-25

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吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 0-.

摘要 ( 18 )

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吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 0-.

摘要 ( 10 )

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新时代创新研究生思想政治教育工作的思考

赵飞

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 1-3. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.001

摘要 ( 17 )

PDF (282KB) ( 9 )

从重要性、紧迫性、挑战性和研究生自身特点等方面，分析了研究生思想政治教育工作现状，提出新时代创新高校研究生思想政治教育工作的思路和对策。

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本科高校人才培养质量提升策略与实践研究——庆祝吉林化工学院建校60周年

张跃伟, 陈哲, 于丽颖, 成乐琴, 张俭, 李延春, 于雪

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 4-7. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.002

摘要 ( 20 )

PDF (562KB) ( 9 )

目前，高等教育人才培养体系存在着重知识传授，轻能力培养，教学和评价方式简单化，未形成完整的创新人才培养体系等诸多的问题。本文以提升本科高校人才培养质量与水平为核心，提出了创新型人才培养模式。通过课程设置改革、教学与实践一体化设计、信息技术与教学融合，改变传统教育方式，实现人才培养质量的显著提升。

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国际视域下的高等教育分类管理实践及其启示

陈冬松

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 8-12. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.003

摘要 ( 9 )

PDF (307KB) ( 6 )

随着经济社会的迅猛发展和高校数量的不断增长，社会对人才需求的多样化和学生求学目的的多元化，高等教育分类管理和分类发展成为当前高等教育发展的重要课题。本文在分析我国实施高等教育分类管理背景的基础上，对国外高等教育分类管理模式进行了比较与分析，对我国进一步开展高校分类管理研究与实践具有重要意义。

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以新唤心多途径引导大学生健康成长的策略研究

张栋栋, 刘斌

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 13-16. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.004

摘要 ( 10 )

PDF (341KB) ( 3 )

“以新唤心”是启导直抵人心,通过一时的触动演变为永久的感动，有效催生新理念，产生正能量，持续激励人健康成长的策略或过程。关爱学生，精细了解学生的心理动态是实施“以新唤心”的良好前提；灵活多样，多角度交互浸润是高效“以新唤心”的切实保障；阅读经典，将传统文化与现实教育融合是“以新唤心”的强大推力；信息辐射，充分利用多媒体与网络技术强化“以新唤心”。

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多学科交叉的“拔尖计划”人才培养模式的探讨

刘梦竹, 王永鹏, 路大勇

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 17-19. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.005

摘要 ( 11 )

PDF (272KB) ( 20 )

目前，人才培养普遍存在过于专业化、知识面单一的问题。为解决该问题，并适应科技发展综合化和工程实践复杂化的趋势，吉林化工学院结合我校实际，秉承多学科交叉的教育理念，进行了“以材料科学与工程学科为主体，多学科交叉的“拔尖计划”人才培养模式”的创新与探索。采取科研与教学相结合、建立多学科交叉人才培养平台、实行“1+1”模式等措施推动拔尖创新人才培养。该计划的实施将探索一条科研与教学协同发展的新途径。

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高分子专业英语阅读课程面临的问题与改革措施浅谈

王永鹏, 刘梦竹, 宋岩, 路大勇

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 20-23. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.006

摘要 ( 13 )

PDF (306KB) ( 5 )

本文简要分析了目前高分子专业英语阅读课程教学中存在的问题，并从提高学生学习兴趣、改变教材内容、改善教学方法、完善考察标准等几个方面提出了相应的改革措施，目的在于增强高分子专业学生学习专业英语的积极性和主动性，提高学生专业英语能力。

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基于超星学习通考查课评价方式的改革思考

曲明洋, 李廷取, 靳思远

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 24-27. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.007

摘要 ( 14 )

PDF (802KB) ( 12 )

考查课教学过程中现存的诸多问题严重影响教学质量。本文分析了考查课教学过程中存在问题的根本原因，提出了采用改革考查课评价方式，借助超星学习通完成教学和考核的办法，使考查课发挥其应有作用，起到了不错的教学效果。

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基于C语言课程的新工科人才编程能力培养支架式教学研究与实践

于波, 刘佳, 张云晶, 张晶

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 28-31. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.008

摘要 ( 10 )

PDF (277KB) ( 6 )

培养新工科人才根本问题是能力培养，计算机编程能力是新工科人才的一项重要能力的。为培养工科学生编程能力，本文提出支架式C语言教学；设计了三种C语言教学支架，将C语言教学支架应用于C语言教学，实践表明支架式C语言教学能够有效培养学生的程序设计思维、程序设计能力。

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安全工程专业实验室电子管理手册内容构建及作用分析

付净, 刘辉, 葛及, 王泽恒, 刘艳玲, 吴佳平

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 32-35. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.009

摘要 ( 9 )

PDF (788KB) ( 14 )

为了解决实验室管理过程中由于信息纷繁复杂而造成管理效率无法提高的问题，以安全工程专业实验室为例，采用思维导图方法，构建实验室电子管理手册内容框架。确定了实验室管理人员手册、实验指导教师手册、实验学生手册、实验室外来人员手册，共14个模块59个小项，主要涉及实验室安全管理、资源管理、教学管理、创新实验管理等内容。并指出实验室电子管理手册可以有效地促进实验室管理的系统化、保证实验教学的完整有序以及实验室安全管理工作的顺利开展。为进一步提高实验室管理效率和水平提供可参考的方法。

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基于LabVIEW的信号与系统虚拟实验平台的设计

李琦, 陈玲玲

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 36-44. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.010

摘要 ( 16 )

PDF (10377KB) ( 8 )

针对“信号与系统”理论性较强、定义术语抽象、公式推导繁多、与数学联系紧密的特点，利用图形化编程语言LabVIEW设计了信号与系统虚拟实验平台。该平台能够把抽象的概念以生动、形象的图形和实例展示给学生，从而带提高学生的学习积极性以及帮助学生更好地理解和掌握“信号与系统”的基本概念、理论和应用，进而提高教学质量。

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新媒体背景下高校思政课“课内外一体化”体验式教学模式的构建

赵婵娟, 李海涛

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 45-49. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.011

摘要 ( 8 )

PDF (367KB) ( 4 )

新媒体的迅速发展和广泛应用，改变着大学生的思维和行为方式，也给思政课传统教学模式带来了挑战和机遇。高校思想政治理论课的教育只有实现学生的认知活动、体验活动与践行活动的结合，才能真正实现育人诉求。体验式教学具有传统教学所不具备的优势，高校思想政治理论课开展体验式教学不仅符合大学生的个性心理和思想特点，有利于提高课程的实效性，更是实现其教育目标的必然要求。通过利用新媒体有效开展思政课课内体验式教学，开展综合性的课外体验式教学，完善课内外体验式教学一体化的保障措施，方可实现以学生体验为主体的思政课教学模式的建构。

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习近平治国理政五大思维的特点

王辉, 赵婵娟, 李庆鑫

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 50-54. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.012

摘要 ( 8 )

PDF (326KB) ( 2 )

研究习近平治国理政理论，不仅要学习研究新思想、新观点、新体系，而且还要着力把握其中所贯穿战略思维、辩证思维、创新思维、历史思维、底线思维等科学的思想方法和工作方法。学习、理解、把握、运用这些思维方法，可以不断提高学习工作的科学性与创新性。

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理想的国度——《共产党宣言》中作为人类解放之路的共产主义学说的提出

秦荣

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 55-58. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.013

摘要 ( 11 )

PDF (318KB) ( 2 )

本文主要注重对马克思与恩格斯合著的《共产党宣言》的文本解读，试图更加真实、更加全面的展现《共产党宣言》中所表达的共产主义观。共产主义的实现是建立在系统地考察了资产阶级发生和发展的历史的基础上，通过对社会现实和社会理论的研究，科学地指明了人类社会发展的方向——一个每个人都实现自由而全面发展的社会。《共产党宣言》对共产主义做了详细的分析和说明，这不仅有利于我们更深刻的理解马克思主义，也有利于我们对社会主义本质的认识，有助于我们进一步社会主义现代化建设，促进人的全面而自由的发展。

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高校《形势与政策》课传统教学与现代信息技术融合研究

李晓华

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 59-61. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.014

摘要 ( 13 )

PDF (266KB) ( 3 )

随着现代信息技术的发展，对高校“形势与政策”课也提出了时代课题，“形势与政策”课如何适应时代，如何成为学生愿意上又有获得感的课程？在现代信息技术快速发展的背景下，高校“形势与政策”课应利用其增强教学内容时效性，更适合现在大学生的学习习惯，从而提升高校“形势与政策”课的实效性。

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借助教学逻辑引导学生知识体系建立——以我校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例

涂庆皓

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 62-65. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.015

摘要 ( 12 )

PDF (282KB) ( 4 )

教学逻辑的提炼和应用是教材体系转化为教学体系的关键，更是教学体系转化为学生学习系统的关键。为了避免学生学习的碎片化，提高学习内容的系统性、整体性、连贯性，引导学生建立自己独立的知识体系，我校《概论》课通过专题教学改革进行了一系列有益探索，借助历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑来突出该门课程的科学理论魅力，提升教学的实效性和课程的吸引力。

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基于提高学生关注度视角下的合作学习教学模式研究——以思想道德修养与法律基础课为例

顾晶琳

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 66-70. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.016

摘要 ( 11 )

PDF (310KB) ( 4 )

合作学习教学模式可以实现师生角色的科学定位，体现课程学习的情意功能，培养学生自主学习能力和合作能力，可以有效提高学生对课程学习的关注度。在思想道德修养与法律基础课中可以通过构建“导”“学”“教”三位一体的合作学习教学模式促进师生、生生合作，提高教学效果。

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高校思想政治课程结合学生理论学习社团实践教学研究

王佳日, 王睿瑶, 李海涛

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 71-74. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.017

摘要 ( 8 )

PDF (279KB) ( 2 )

随着素质教育的普及，学生理论性社团的作用日益凸显，逐渐成为促进高校大学生思想政治课程学习的有力平台，也是校园文化建设中不可或缺的部分。本文以高校思想政治课程和学生理论性社团的地位与关系、高校思想政治课程与学生理论性社团结合的现状为切入点，通过具体分析，找出实现高校思想政治课程结合学生理论性社团实践教学的有效措施，以促进高校大学生思想政治教育的发展。

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理工科大学生人文阅读推广的研究

迟艺欣

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 75-77. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.018

摘要 ( 8 )

PDF (447KB) ( 3 )

本文探讨了阅读推广的必要性和充分性，阅读推广存在的问题和解决的方法，探讨工科大学生如何通过阅读方式提高人文素质。由大学生群体阅读水平的提高，促进全民阅读的推广。

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移动互联网时代高校图书馆人文阅读指导浅析

周丽媛

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 78-81. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.019

摘要 ( 15 )

PDF (297KB) ( 3 )

移动互联网的快速发展使得大学生的阅读行为发生了变化，这给高校图书馆的人文阅读指导服务带来了机遇和挑战。为了适应时代的发展，高校图书馆应该利用移动网络和移动终端开展阅读服务、开设新颖的阅读指导课程以及推动阅读活动的常态化，帮助大学生提高阅读能力，提高自身素质。

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英语阅读中影响词汇附带习得因素的研究

梁慧

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 82-85. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.020

摘要 ( 8 )

PDF (256KB) ( 4 )

词汇附带习得指学习者在进行有意义的语言使用活动或学习任务时，其注意力并非在词汇上，却无意中增加了词汇知识，是一种注意力聚焦于其它活动时顺便出现的认知活动。本文通过对吉林某大学英语专业大二学生阅读实验测试发现：阅读语篇的主题和阅读文章的生词密度都对词汇附带习得产生影响。通过探讨在阅读中影响词汇附带习得的相关因素，期望能够丰富二语习得的理论研究，同时对英语词汇教学也有一定的现实指导作用。

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及物性理论浅析领导人讲话及其英译——以《李克强总理第九届夏季达沃斯论坛特别致辞》为例

曾文斯

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 86-90. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.021

摘要 ( 10 )

PDF (317KB) ( 2 )

2015年9月10日，李克强总理在第九届夏季达沃斯论坛上发表特别致辞。本文从及物性视角出发，讨论该语篇中各类过程的分布情况，浅析领导人讲话的语篇特点及其英译。从而证明及物性理论适用于领导人讲话类的语篇分析，同时有助于更好地把握语篇的语言特征和语篇模式，便于理解领导人的意图，促进跨文化交际顺利进行。

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日语语篇的人称代词隐匿性研究

贺大伟, 刘秋月, 崔耀琦

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 91-94. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.022

摘要 ( 7 )

PDF (296KB) ( 3 )

日语语篇中，人称代词常常以“代替”和“省略”两种形式隐匿起来。日语人称代词的隐匿性，根源在于日语表达的人际关系限定性和视点一惯性。日语语篇汉译过程中，需要明确内外关系、上下关系、尊卑关系,转换发话人视点，补充人称代词明确所指。

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明清易代与士人生计

李岸

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 95-98. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.023

摘要 ( 6 )

PDF (320KB) ( 3 )

明清交替之时是一个极为特殊的历史时期，其间变故影响了当时的物质精神文化。士人在那个时代处境艰难、选择极少、生存难以维系、内心纠结不堪。经济问题上升为主要矛盾，士人阶层开始变化，形成了一种新的士人形象。这种新的士人形象，发展了中国儒家传统道德，从某种程度上推动了中国的近代化。

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《奔跑吧兄弟》的继承和发展

毕莹雪

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 99-102. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.024

摘要 ( 12 )

PDF (360KB) ( 3 )

本文主要以《奔跑吧兄弟》为主要研究对象，研究现在中国大批引进国外真人秀这一现象，并与原版进行对比。并由此去阐述引进的真人秀有何需要改进的地方，针对本土化着重说明，使得引进的节目可以有更多的创新，以便在今后引进的真人秀节目中使节目本土化程度加大。其次就中国引进后的节目在节目的环节设置和节目制作等多个方面于原版节目进行对比，从而分析本土化的节目的优势和需要改进的地方。由此去分析中国真人秀节目未来的发展方向。

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浅析高校物业管理服务外包的利弊与对策

静巍, 张思科, 董瑶

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 103-105. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.025

摘要 ( 9 )

PDF (281KB) ( 2 )

随着高校后勤改革的不断深入，越来越多的高校采取物业管理服务外包模式，引用社会化力量，提高管理水平、提升服务品质。本文阐述了高校物业管理的现状，分析了实行高校物业管理服务外包的利弊，提出了优化高校物业管理体制的对策。

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浅谈高校后勤管理信息化、智慧化改革

董瑶, 解慧, 崔浩, 静巍

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 106-109. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.026

摘要 ( 11 )

PDF (316KB) ( 5 )

后勤管理工作是高校建设发展的重要保障，通过建立健全智慧化管理体系，加强智慧化服务平台软实力的建设，规范智慧化平台的管理，可以为学校朝着更快捷、更方便、更高效的智慧化方向发展提供坚实的保障。本文从高校发展方面论述了后勤信息化、智慧化改革的必要性，并从后勤具体负责事务展开阐述了改革的具体措施，初步探索了学校后勤改革。

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不成文的构成要件要素之新探

尹鹏

吉林化工学院学报, 2018, 35(8): 110-114. https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.08.027

摘要 ( 20 )

PDF (303KB) ( 4 )

不成文的构成要件要素是指刑法未明文规定，但又为成立某一犯罪所必须的要素。确立不成文的构成要件要素并不意味着违反罪刑法定原则，反而有利于实现罪刑法定原则实质侧面的功能。不成文的构成要件要素具有区分罪与非罪、此罪与彼罪的功能。合理确定不成文的构成要件要素，可以借鉴注意规定的确定方法。另外，根据条文的内在逻辑以及条文之间的关系也可以确定不成文的构成要件要素。

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