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吉林化工学院学报, 2023, 40(10): 10-14     https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2023.10.003
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安全工程专业课程思政建设模式及教学思路设计
付净,王泽恒,刘辉,佟亮亮,陈卓(2020级)**,付顺(2021级)**
吉林化工学院 资源与环境工程学院,吉林 吉林 132022
Ideological and Political Construction Mode and Teaching Idea Design of Safety Engineering Courses
FU Jing, WANG Zeheng, LIU Hui, TONG Liangliang , CHEN Zhuo**,FU Shun***
Shool of  Resources and environmental engineering,Jilin Institute of Chemical Technology, Jilin city 132022,China
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摘要 

为进一步深化安全工程专业课程思政建设的价值观引领作用,基于思政建设要点及工程教育专业认证具体要求,构建思政教育与专业教育双轨道并行协同育人的课程思政建设模式。设计的“案例启发+创新问题+思政升华”及“价值引领+政策导向+专业落实”特色化课程思政教学思路,有效深化了思政内涵,践行了思政实践,为同类课程思政建设提供了参考。

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付净
王泽恒
刘辉
佟亮亮
陈卓(级)
付顺(级)
关键词:  课程思政  安全工程  专业课程  教学思路     
Abstract: 

In order to further deepen the value leading role of the curriculum ideological and political construction, it is necessary to build a complete curriculum ideological and political construction model based on the key points of the curriculum ideological and political construction and the specific requirements of the professional certification of engineering education on safety engineering professional curriculum. The ideological and political teaching ideas of "Case inspiration, Innovative problems, Ideological and political sublimation" and "Value guidance, Policy orientation, Professional implementation" are designed. It further deepens the ideological and political connotation, practices ideological and political practice, and provides reference for the ideological and political construction of similar courses.

Key words:  safety engineering    courses ideological and political education    professional courses    teaching idea
               出版日期:  2023-10-25      发布日期:  2023-10-25      整期出版日期:  2023-10-25
ZTFLH:  X925  
引用本文:    
付净, 王泽恒, 刘辉, 佟亮亮, 陈卓(级), 付顺(级). 安全工程专业课程思政建设模式及教学思路设计 [J]. 吉林化工学院学报, 2023, 40(10): 10-14.
FU Jing, WANG Zeheng, LIU Hui, TONG Liangliang , CHEN Zhuo, FU Shun. Ideological and Political Construction Mode and Teaching Idea Design of Safety Engineering Courses . Journal of Jilin Institute of Chemical Technology, 2023, 40(10): 10-14.
链接本文:  
http://xuebao.jlict.edu.cn/CN/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2023.10.003  或          http://xuebao.jlict.edu.cn/CN/Y2023/V40/I10/10
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