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吉林化工学院学报, 2019, 36(2): 48-50     https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.02.013
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基于三位一体模式培养创新型人才的探索与研究
张金果,宁亚媛,孙和茹
东北电力大学 输变电技术学院;吉林女子学校 教务科
Exploration and Research on Cultivating Innovative Talents Based on Trinity Model
ZAHNG Jin-guo, NING Ya-yuan, SUN He-ru
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摘要 

如何培养高素质、德才兼备的创新型人才,则是我们高校教育工作者多年来一直探究的课题之一。本文结合社会对创新型人才的需求,探索并研究了“学科竞赛引领-生产性创业-订单深度培养”三位一体创新型人才培养模式。该模式依据本科院校专业特点及社会对创新型人才的需求导向,探索上述三方面与高端创新型人才培养的内在有机联系及寻求发展规律,形成了显性的研究和实践成果。通过此教学模式的改革,使得学生在创新能力上得以大幅提升,动手能力得以提高,创新思维也变得十分开阔。

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张金果
宁亚媛
孙和茹
关键词:  学科竞赛引领  生产性创业  订单培养  创新型人才  三位一体     
Abstract: 

How to cultivate innovative talents with both high quality and ability is one of the topics that our university educators have been exploring for many years. Combining with the social demand for innovative talents, this paper explores and studies the innovative talents training mode of the trinity of "subject competition leading - productive entrepreneurship - order deep training". According to the professional characteristics of undergraduate colleges and the social demand orientation for innovative talents, the mode explores the internal organic relationship between the above three aspects and the cultivation of innovative talents and seeks the law of development, thus forms a dominant research and practical results. Through the reform of this teaching mode, both of the students' innovative ability and practical ability have been greatly improved, and innovative thinking has also become quite open-minded.

Key words:  subject competition leadership    productive entrepreneurship    customized talent training    innovative talent    trinity
               出版日期:  2019-02-25      发布日期:  2019-02-25      整期出版日期:  2019-02-25
ZTFLH:  G642.0  
引用本文:    
张金果, 宁亚媛, 孙和茹. 基于三位一体模式培养创新型人才的探索与研究 [J]. 吉林化工学院学报, 2019, 36(2): 48-50.
ZAHNG Jin-guo, NING Ya-yuan, SUN He-ru. Exploration and Research on Cultivating Innovative Talents Based on Trinity Model . Journal of Jilin Institute of Chemical Technology, 2019, 36(2): 48-50.
链接本文:  
http://xuebao.jlict.edu.cn/CN/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2019.02.013  或          http://xuebao.jlict.edu.cn/CN/Y2019/V36/I2/48
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