本文叙述了在英语报刊选读课教学过程中贯彻核心素养——媒介素养的过程。培养媒介素养是本课程的一种教学方式，目的在于培养学生探究式学习方法。基于本课程的特点，以新闻的时效性为根本，提出了优化教学内容的必要性和举措。在教学方式和教学手段方面，采取了师生协商的教学模式、显性和隐性教学相结合，以及实施技能实践等办法。对于教学改革的过程进行了反思，指出了进一步深化该课程改革的方向。以媒介素养培养指导教学和学习，有助于提高教学收效，有助于学生建立系统的报刊阅读思维体系，有助于学生正确评价报刊文章。

工科院校的英语专业历来存在专业定位模糊，人才培养目标不明确的痼疾。随着大数据、人工智能等信息技术的高速发展，培养人才的高校和需要人才的社会之间可以越来越快捷地沟通与交流。这就使得高校可以对人才需求保持高度的敏感性，在第一时间调整人才培养方向。因此，在OBE理念的指导下，以社会需求为导向，以培养能力为目标，构建以学生为中心的人才培养模式就提上了日程。

长期以来，我国大学英语翻译教学当中存在着重视程度不够、教学方法不当、缺乏整体规划以及教学效果不显著等诸多问题，制约了非英语专业学生翻译能力的提高。鉴于此，探索基于移动网络的大学英语翻译教学模式亟需提上日程，以便解决大学英语翻译教学当中的不足，更高效地组织大学英语翻译教学，全面提高学生的综合语言能力，培养真正能够满足社会需求的复合型人才。

无机化学课程是高等院校化学、化工及相关专业的基础课程之一，通过德育示范课程的建设，使无机化学课程在提高学生专业素养的同时肩负起德育育人职能。本文主要介绍化学教学中的实施德育的措施和途径，分别从无机化学课程专业目标和德育目标的设定，专业内容与思政育人素材的映射与融入，以及德育课程具体教学形式的改革三个方面入手，就无机化学德育示范课程的建设展开初步探索，并进行总结。

在《无机与分析化学》课程教学中利用“教育+互联网”作纽带，促进《无机与分析化学》的理论与实验课程更好地结合。通过“互联网+翻转课堂”让学生成为教学的主体，调动学生的积极性，更主动地参与到教学与实验中，提高学习热情与学习效率；依托超星学习通网络平台建立班级课程群，加强与学生的课后交流，有效延伸有限学时。

在“互联网+”的时代背景下，要求传统的高等教育必须与时俱进地进行发展与改革，传统教育“实有”模式下的定向教育必然向“互联网”模式下的泛在教育进行过渡和转换。从环境科学专业实践教学的特点出发，依靠着互联网创新性、开放性、实时性、共享性，开展符合岗位需要的实践形式。我们可将“互联网+”思维植入实践教学实验中各个环节。这些新思路的实践将对我校环境科学专业的发展具有重要作用。

实验教学是培养和提高大学生实践、应用能力和创新能力的有效途径，是培养应用型人才的重要环节。文章通过分析给排水实验教学现状及存在的问题，将教师科研课题与实验教学有效地结合起来，从实验教学内容、实验项目的设置、考核体系等方面对实验教学进行了探索。

以地方本科高校转型发展为背景，针对地方普通高校工科专业实验教学特点和存在的问题，以生物工程专业的本科教学为例，探讨实验教学改革的有效措施，强化学生的科研能力，提高工科学生创新应用型人才的质量。

安全素质是人们的安全意识、安全知识和安全技能的总和。安全教育有必要更加关注关键的部门以及岗位，其中的典型为安全培训，通过安全技能培训是学生具备初步的安全操作的基本技能。本文对安全技能培训建立的体系、内容等方面进行阐述，包括建立技能实训室、现场操作和管理实训室、提高型实训室，进行教学管理规范建设和师资队伍建设等，探讨如何建立安全技能培训基地。

金属材料作为一种十分常见的材料在经济建设中发挥着重要的作用，材料科学与工程专业金属材料方向是我校现阶段急需发展的一个专业方向，《金属学与热处理原理》是金属材料方向的一个重要专业基础课程。本文分析了该课程在教学实践中存在的问题，结合该课程的特点，提出了教学内容、教学方法、考核方式等改革措施，特别是采取校企联合指导教学方法，以探索培养新时代创新型技术人才。

地方理工科院校承担着为地方经济发展培养高级应用技术型人才的重任，而在培养高素质人才方面，教师教学发展起着非常重要的作用。本文以地方某工科大学一线教师为研究对象，通过调查一线教师的基本信息、教学认知、培训教学方面及培训专业方面需求，将结果分析汇总，提炼出教师教学发展特点、需求动机等，意在明确教师教学发展方向，为制定切实可行的教师教学发展培训方案提供依据。

思想政治教育对大学生的世界观、人生观和价值观的形成具有不可替代的作用，如何把握高等院校大学生的思想教育问题，如何促进各类课程与思政教育有机融合，成为每一名高校教师需要面对的课题。本文从课程普及优势、课程内容优势、历史文化优势和人文情怀几方面介绍了将课堂内容与思政教育结合在一起，在课堂中传递正能量。

如何培养高素质、德才兼备的创新型人才，则是我们高校教育工作者多年来一直探究的课题之一。本文结合社会对创新型人才的需求，探索并研究了“学科竞赛引领-生产性创业-订单深度培养”三位一体创新型人才培养模式。该模式依据本科院校专业特点及社会对创新型人才的需求导向，探索上述三方面与高端创新型人才培养的内在有机联系及寻求发展规律，形成了显性的研究和实践成果。通过此教学模式的改革，使得学生在创新能力上得以大幅提升，动手能力得以提高，创新思维也变得十分开阔。

习近平新时代中国特色社会主义思想对高校思想政治工作提出了新要求。以新思政观为引领，充分发挥十大育人功能，构建一体化育人体系，着力实现“三全”育人格局，吉林化工学院外国语学院党委积极发挥基层组织活力，创立教师党员导师制和学生党建“333工程”，探索出了一条以支部为依托的党建育人品牌化道路。

高校作为培养人才的地方，在培养学生专业技能的同时，还必须抓好学生的思想政治教育，尤其是研究生群体，应该根据其自身特点，制定实之可行的教育方案，保证对研究生的全面培养。本文针对新时期研究生思政教育的变化，结合我院实际情况，提出了以党建促思政，以思政带科研的新思路，并对其主要内容进行概述。

改革开放以来，吉林省外商直接投资发展迅速，极大地推动了吉林省经济增长和产业结构调整。本文运用2000年至2016年的数据，采用VAR模型分析了外商直接投资与吉林省经济增长的关系，并通过脉冲分析验证了外商直接投资对经济增长的推动作用，继而提出推动吉林省外商直接投资发展的对策。

国际制度是当今全球化和一体化进程中最为引人注目的国际政治研究对象，通常意义上的国际制度是指在国际关系某一特定领域国际角色在认识上趋于一致的原则、规范、规则和决策程序。这样一种制度的形成与发展必须要有强大的合法性与认同感，否则也只不过是一副空架子，没有办法在具体的国际事务处理中得以运行。因此，国际制度的合法性来源便成为国际关系领域研究的重点之一。政治心理学虽然是一门新兴的交叉学科，但是其对合法性的解读却有着一定的理论意义。欧盟作为国际组织的成功典范，其合法性基础同样可以通过政治心理学的视角进行分析。

程式语对于人们的口语表达和写作能力都有着至关重要的作用，在写作的过程中，程式化语言占着非常大的比重。本论文通过实验研究证实：1. 程式语可以减少语言处理时间，进而缩短写作时间，增加写作的流利程度；2. 程式语有利于扩展学生的词汇量，提高语言表达的地道性和生动性；3. 程式语有利于加强语篇的连贯性和逻辑性。总之，学习者程式语的掌握程度直接影响其写作能力的发展和提高。因此，教师更应该在日常教学中，向学生普及程式语知识，帮助学生习得程式语，提高二语习得水平。

文章将2007—2017年中国知网（CNKI）数据库中收录的以“碎片化阅读”为篇名的137篇论文作为研究对象，运用文献计量学相关原理进行了综合分析。结果显示，国内碎片化阅读研究已经成为新的研究领域和学术分支。但是，该领域高层次成果少，理论研究不足，研究对象单一，研究的深度和广度需进一步拓展。

依据于书香中国与中国知网等权威网站提供的资料，了解吉林地区全民阅读活动开展现状，并在此基础上展开分析与讨论，旨在积累经验，为今后全民阅读活动的开展提供理论依据。

聚类分析方法应用广泛，在高校图书馆中的应用应加以研究，提高图书馆管理水平和学术水平。介绍聚类分析方法涵义、分类，及在高校图书馆中应用的意义进行相应阐述，着重研究聚类分析方法在高校图书馆具体应用。以及提出促使聚类分析方法在图书馆应用的对策。

为不断优化我国学生体质健康测试中腰腹肌耐力测试方法，本文对4个标准的腰腹肌耐力评价指标和测试方法进行对比。腹部肌肉耐力测试中，采用中等匀速的节奏-个数计数方式能够更好的反应肌肉耐力；卷腹在限制屈髋肌群用力和避免腰部损伤方面具有科学性，但3秒/次的节奏测试有可能出现颈部提前疲劳和头晕等缺氧现象；双臂至胸前并结合下颌卷向胸前有利于腹部肌群主动用力；压脚大幅度的仰卧起坐存在诱发腰椎损伤和下背痛的风险，应尽量减小髋关节动作幅度，并强调腹部肌肉用力使躯干卷曲来加以改善。

团体心理辅导是高校心理健康教育工作中重要的方法与媒介之一。团体心理辅导可以使学生在常见心理问题与常见心理困惑方面提升自助能力并获得心理支持。本文献即对团体心理辅导内涵进行简要阐述，着重探讨团体心理辅导在高校心理健康教育中的优势与积极意义，并对团体心理辅导的未来运用提出展望。

立足于当前高等学校教学管理及运行中普遍存在的现象，从调研分析入手，结合工作实际，以学生的日常行为观察为切入点，以大学生心理健康教育为突破点，对大学生相关心理问题产生的实质原因进行了总体推断，并给出了相应的决策建议，以期在帮助学生形成积极、健康、良好心态的同时，强化学风建设，促进教学管理工作的顺利进行。