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吉林化工学院学报
Journal of Jilin Institute of Chemical Technology
(月刊,1984年创刊)
主管单位:
吉林省教育厅
主办单位:
吉林化工学院
编辑出版:
吉林化工学院学报编辑部
主编:
武敬杰
ISSN 1007-2853 CN 22-1249/TQ
当期目录
2018年, 第35卷, 第2期 刊出日期:2018-02-25
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吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 0-.
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吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 0-.
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基于社会需求与职业驱动的普通工科院校药学应用型人才培养初探
周鸿立, 张 扬, 崔 浩, 薛健飞
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 1-4.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.001
摘要
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以社会人才需求与职业驱动为导向, 对普通工科院校药学专业的应用型药学人才培养模式采用
文献研究法、行动研究法和经验总结法进行初探。工科高等药学教育与社会需求与职业驱动相结合, 把
药学类专业职业意识融入社会需求,构建药学类专业人才培养模式,提高人才培养的质量。
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工程教育专业认证背景下的制药工程专业实践教学改革的探讨
杨秀东, 王亚红, 张嫔妹, 杨艳俊, 崔 浩, 周鸿立
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 5-7.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.002
摘要
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工程教育专业认证是提高高等学校工程教育质量、推动工程教育体系改革、提升我国工程人才培
养质量的重要措施。制药工程专业实践教学是学生实践和应用能力培养的重要教学环节。本文基于工
程教育认证的核心理念和毕业要求,以当前制药工程实践教学中的实验课程体系、生产实习、课程设计
和毕业设计( 论文) 等教学环节的现状为基础,为更好的提高实践教学的效果, 结合教学过程中的体会,
探讨制药工程专业实践教学的改革,为提升高校制药工程专业人才培养提供参考。
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基于形成性评价和信息熵理论的高等教育考核模式研究
李 龙, 王雪梅
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 8-12.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.003
摘要
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首先明确了高校课程考核的概念及作用。然后对高校课程考核模式的现状及存在的问题进行了
详细的分析,针对这些问题提出了强调过程控制和多元化考核方式的课程考核改革方案, 并以此为基础
建立了基于形成性评价和信息熵理论的课程考核模式。以同济大学浙江学院《桥梁工程》课程考核为
例,进行实例应用,并与传统考核模式对比,验证了该考核模式的合理性。
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新工科创新人才培养的几点建议
吴春英, 谷 风, 白 鹭, 魏 薇, 刘 虹
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 13-15.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.004
摘要
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新工科建设是当前高等教育改革的重要内容,为适应新工科建设, 地方本科院校应打破传统教育
理念、整合传统的培养模式、明确人才培养的新目标、适应新经济发展的需求。本文围绕新工科建设背
景,从优化培养模式、改革教学方法、强化实践过程等方面,对“创意-创新-创业”能力的培养提出几点思
考和建议,为地方高等院校服务“一带一路”人才培养和就业提供新思路。
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组织文化视域下的地方工科院校内部治理体系研究
陈冬松
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 16-20.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.005
摘要
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随着经济社会的高速发展、全球化格局的日益完善、世界经济体制发展的不断深入, 大学在其中
扮演着越来越重要的角色,在促进经济发展中起到了重要作用。本文主要以组织文化的视域研究与探
索地方工科院校内部治理体系的对策和建议,为构建具有地方特色发展的大学治理体系奠定基础。
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基于工程应用型人才培养目标的科研与教学相结合的探索与实践
刘 虹, 郭景海, 吴春英, 翦英红, 付 净, 葛 及
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 21-23.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.006
摘要
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教学与科研是高校的两大基本职能和重要任务, 对于两者之间互相制约、互相促进的关系, 一直
以来人们关注和谈论得较多。该研究基于工程应用型人才培养目标, 以工科专业教师的科研项目为基
础,着眼于提高学生的实践能力和创新精神,将教师科研项目与给排水科学与工程专业教学的各环节紧
密结合,进行了探索与实践。
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基于理工学科教学中理想的培育与升华
张栋栋, 刘 斌, 张 冕
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 24-28.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.007
摘要
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高效地通过理工学科的学习汲取知识能量,在解惑与收获中升华理想, 不管是对大学生学业的完
成,还是满足中华复兴与未来社会的需求都具深远意义与重要价值。针对他们在大学的中心任务是学
习,要以趣引悟,激励探知的主动性; 引导他们坚定信念,坚持不言放弃勇往直前; 敢为人先, 强化创新意
识和创造能力。
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全球化视角下中国文学的出路———试论中西方文学创作的相容性
刘思阳
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 29-33.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.008
摘要
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在全球文化多元化的背景下,无论是思考中国文学发展的出路, 还是开辟中国文学创作的“新纪
元”,都无法忽视中国元素。但中国文学创作又不可能“闭门造车”。因此, 中国文学的发展在固守传统
文学内在特质的前提下,还需要摄取更多西方文学的有益因素来发展中国文学,实现二者的融合。此举
既可以为中国文学的创作注入新的时代内核,又可以为开辟中国文学创作的新出路进行开创性的实践
和探索。
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基于安徽省区域经济发展的商务英语人才培养研究
王 卓
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 34-38.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.009
摘要
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以安徽省为例,通过分析当前区域经济发展的现状与特点, 从服务区域经济发展的视角, 分析外
向型经济发展对商务英语人才的需求情况,探讨外向型企业需求与商务英语人才培养之间的动态适应
关系,并有针对性的提出了以市场需求为导向的创新型商务英语人才培养模式,旨在培养高素质的复合
型商务英语人才,服务安徽区域经济发展。
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TPRS 教学法可理解性输入分析
秦 莉
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 39-42.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.010
摘要
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本文介绍了 TPRS 教学法以及可理解性输入的概念,分析探讨了应用 TPRS 教学法的教师如何在
第二语言教学课堂上实现可理解性输入,在进行可理解性输入教学过程中如何处理不同时态, 可理解性
输入与个性化问答的关系,可理解性输入与语言输出的关系, 可理解性输入与文字输出的关系, 可理解
性输入与循环的关系以及在 TPRS 教学课堂中教师如何实现可理解性输入的教学效果检测。
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英语专业实践课程设计
汪洪梅
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 43-46.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.011
摘要
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市场调查表明,复合型人才的社会需求与日俱增, 因此, 提高学生的语言综合能力就成为了英语
专业教学改革的重中之重。外语院系面临的首要任务是,既要确保学生能够打下扎实的语言基本能力,
又要根据社会需求和学生的学习偏好,完善教学体系,改革课程设计,尤其是实践课程的设计, 采用灵活
的教学方法,提高学生的综合素质。
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媒介素养下大学英语阅读课教学改革研究
李 涛
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 47-50.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.012
摘要
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论述了在大学英语阅读教学中媒介素养培养实施措施。大学英语教师利用各种媒体手段和思想
元素,联动文本媒介信息,贯通语篇教学,可以激发学生认知动机, 发展媒介信息鉴别能力, 调动学生真
正参与文本交际,从而提高语言学习效果和文化认知。叙述了培养媒介素养能力的意义、内容和具体步
骤,提出了媒介素养是教师的一种教学方式, 是学生探究式学习方式, 是批判性思维, 也是学生自我监
控、自我评估的立身处世、受益终生的方法。
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研究生学术不端行为成因及治理措施研究
李 鹏, 宋晨虎, 万 昆
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 51-54.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.013
摘要
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研究生学术不端行为不仅仅败坏了学校声誉,降低了研究生培养质量, 还严重伤害了学术活动的
严肃性,阻碍了科学的发展和进步。高校作为高层次人才培养的摇篮,采取有力措施严厉打击学术不端
行为,营造科学严谨的学术氛围,确保学术研究健康发展已经刻不容缓。文章以学术不端的主体为切入
点,梳理了当前高校比较常见的学术不端行为,揭示了研究生学术不端行为带来的严重危害, 结合不同
的学术不端行为,分析了其产生的原因,在此基础之上提出研究生学术不端行为的治理措施。
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地方高校硕士研究生科研现状调查研究———以吉林某高校为例
白一龙, 杨戴竹
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 55-57.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.014
摘要
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运用实地调查与问卷调查法对吉林地区研究生科研现状情况进行统计、分析与研究, 得出以下结
论: 课堂教学时间过长; 科学研究时间投入不够; 研究生与导师交流过少; 研究生自身科研能力不足; 缺
乏科研兴趣。在此基础上提出优化课程体系,提高导师团队建设, 加强学术交流三点建议, 以提高研究
生科研能力的培养。
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将数学建模与数学实验思想方法融入高职数学教学中的研究与实践
吕睿星
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 58-60.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.015
摘要
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文章分析了数学建模与数学实验思想融入高职数学教学的重要性, 并总结了将数学建模的相关
案例融入高等数学课堂的方法,以及数学实验课开设的重要性及其目的。
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基于“模拟数控车加工车间”平台下的课程改革与实践
郑金辉
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 61-65.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.016
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搭建“模拟数控车加工车间”平台,将企业的生产环境、生产管理方法、生产流程、岗位标准和规范
引入到数控车实训车间。在《零件的数控车削加工》课程中运用基于工作过程的六步法( 资讯、计划、决
策、实施、检查、评价) 进行教学。使学生在校内实训车间就能够体验到企业数控车加工车间的生产环
境、生产任务、企业管理和企业的评价标准。进而培养与企业数控车工岗位零距离的学生, 为学生从事
相关工作奠定坚实的基础; 为高职机械类其他专业课程的理实一体化改革起到借鉴作用。
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《极限配合与技术测量》课程项目化教学改革研究与实践
王海燕
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 66-68.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.017
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《极限配合与技术测量》是高等职业院校机械类专业中占据重要地位的一门基础课程, 具有抽象
的理论性和较强的实践性。本文分析了该课程的教学现状及存在的问题,针对课程自身特点, 对课程的
教学内容与教学评价进行综合的整改,并提出了项目教学的改革意见,突出体现教-学-做-评一体化的教
学模式。通过项目任务,提出问题、讲授知识、学生实际操作、自评互评,真正做到了理论融于实践, 动脑
融于动手。
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航空制造实训中心的建设与探索
李健伟
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 69-71.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.018
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实践教学是理论联系实际的一个重要手段, 是培养具有综合能力及高素质人才的重要环节。培
养基础理论实、实践能力优、综合素质高的人才是本校的办学特色。实训中心不但能给学生提供最直接
体验实践的教学平台,还是间接的与企业生产相结合的教学基地,是补充理论知识和巩固理论知识的重
要途径,是提高教学质量和增强学生综合能力的根本保证。为了顺应当今社会的经济发展以及人才需
要,根据本校实训中心情况,为培养出优秀的复合型人才,也为更好的与实践岗位接轨, 我们发展出具有
航空制造特色的实训教学平台,也为其他各大院校提供学习以及借鉴的经验。
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论校园民族传统文化弘扬———以吉林化工学院民族传统体育教学为例
王 稳
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 72-75.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.019
摘要
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伴随着中国国际影响力的不断提升及伟大的中华民族复兴梦, 提升文化软实力, 建设中国文化战
略迫在眉睫。民族传统体育的传承与推广已经成为传播民族传统文化、提高文化影响力的一种重要渠
道。民族传统体育作为校园传统文化弘扬的重要组成部分,民族传统体育的发展要与学校教育、校园文
化建设相结合,这对促进民族传统体育的发展、建设积极向上的校园文化、弘扬传统文化有着重要的
作用。
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大学生就业影响因素分析及对策研究
蒋 瑾, 高云刚
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 76-79.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.020
摘要
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高校毕业生就业形势由于现今大众化的高等教育而日趋严峻, 经济转型对人力资源需求提出新
要求,就业问题日益成为社会关注的热点。笔者以“大学生就业”问题为研究切入点, 对影响当前大学
生就业的主要因素进行了分析,探究其成因,进而提出解决大学生就业问题的相应对策。
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浅析嵌入式学科服务的新模式———Living Library
周丽媛
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 80-83.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.021
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Living Library 是近年来新兴的服务方式,其自由、开放的服务方式为嵌入式学科服务提供了一个
新的发展方向。文章通过分析嵌入式学科服务面临的困境、Living Library 对嵌入式学科服务开展的积
极作用以及这种新的服务模式的开展现状,提出了基于 Living Library 的嵌入式学科服务的优化方案, 以
期达到更好的服务效果。
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基于微商的客户行为分析与兴趣挖掘
王立霞, 石雨琪
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 84-92.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.022
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随着微信诞生及微信用户群体的日益扩大,基于微信平台的一种新型购物模式也随之出现, 即微
商。其集微信生态移动与社交为一体,可实现商品的社交分享、熟人推荐与朋友圈展示。与传统电商相
比更容易获得合适的用户群和互联大数据。因此,为满足大数据时代微商经销商对海量数据转化成有
用信息的强烈需求,本文基于微信社交平台,以问卷调查形式收集微商用户行为数据,采用 SPSS 统计软
件对数据进行相关分析与聚类分析,从中挖掘出用户的购物兴趣,从而实现微商模式的个性推荐服务。
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风险投资及其退出机制研究
钟 桥, 金艳红
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 93-98.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.023
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近年来,风险投资在我国发展态势向好, 投资规模、数量均呈现上升趋势, 资本市场结构逐步完
善,但风险投资业要进一步发展仍是困难重重。在此背景下, 本文就风险投资及其退出依次加以介绍,
并进一步分析我国现有的各种风险投资退出方式。此外,通过整理最新的行业数据,分析了我国风险投
资及其退出机制特点以及存在的问题,并就有关问题提出相应建议, 以改善当前风险投资退出环境, 促
进我国风险投资业的发展。
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高校预算管理相关问题研究
王秉鑫
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 99-102.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.024
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预算管理对于教育部门这样的非营利组织, 由于市场竞争的直接约束, 仅控制了资金总量, 没有
有效配置资源。本文在研读目前国内外学者关于教育部门预算的研作后,结合目前高校预算管理现状,
探究财务预算管理方面的运作优、缺点,探讨高校在预算管理上的若干问题。
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美国无人机反恐中的若干国际法问题研究
孙 浩
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 103-107.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.025
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自 2001 年“9·11”事件以来,美国中央情报局和国防部已通过无人机对多名基地组织和塔利班
的头目进行了定点清除。无人机在反恐战争中大量使用, 但有关无人机攻击的合法性在国际上一直存
有争议。它作为一种独特的武器系统,提高了反恐效率,减少了美军伤亡。但是无人机对预定目标的空
袭中也间接造成了大量的平民死亡。本文将讨论在目前美国如何严格遵守国际人权法和国际人道法等
相关国际法。
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“一带一路”战略背景下提高我国制度性话语权的思考
李晓华
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 108-110.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.026
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当前,中国经济已经深度融入世界经济体系之中, 为了维护中国经济的持续稳定发展, 必须提高
在国际规则中的制度性话语权。在“一带一路”战略背景下, 中国应该积极作为, 为促进世界政治经济
发展以及完善全球治理贡献中国智慧、中国方案。
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非高尚化的自我选择———论魏晋士人的隐逸心态
李 岸
吉林化工学院学报, 2018, 35(2): 111-114.
https://doi.org/10.16039/j.cnki.cn22-1249.2018.02.027
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魏晋隐逸精神意蕴深长,影响深远。但魏晋士人的隐逸的心态实则为自我意识觉醒下的自我选
择,带有“隐居以求志,去危以求其安”的色彩。后代士人对魏晋士人的隐逸增加了自己的发掘和阐释,
一定程度上将其美化了。因此欲要探讨隐逸的内涵,还是需要从魏晋士人的心态出发, 找寻隐逸的真实
内涵。
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